Título de la sesión:“DISTINGUIMOS SABORES”
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
En esta sesión, los niños y las niñas conocerán las zonas de sabores de
nuestra lengua, conociendo la función de
las papilas gustativas, realizando experimentos sencillos e indagaciones.
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PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS.
Situación inicial, los niños degustan diversos
alimentos, e identificar el sabor que tiene cada uno de ellos.
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Acompañamiento y exposición por
cada grupo sobre las respuestas encontradas.
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Dirigí
la atención de los niños y las niñas hacia el torso humano para que mencionen
en qué lugar de nuestro cuerpo está ubicada la lengua, y en qué lado de la
lengua identificamos los diversos sabores
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Realizaron otra actividad: Se les entregó vasos descartables con agua con café, agua con limón, agua con
sal, agua con azúcar.
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Solicité que los grupos, con la información de los resultados del experimento
y del libro, clasifiquen los sabores de
las comidas favoritas.
